SZJ系列 数字化探究实验系统 （：教学仪器|教学设备

SZJ系列数字化探究实验系统一、概述SZJ数字化探究实验系统，是通过引进现代测量技术研制的计算机辅助实验系统，是一种融合传感器技术、数据采集技术及计算机软件技术，共同完成对信号量测量的装置。能够进行物理、化学、生物及环保科学等综合理科实验，是进行探究性学习的有效工具，是中等学校与高中新课程标准（新课标）教材配套实验室组成的基本单元。二、产品特点SZJ数字化探究实验系统包括：数据采集器、传感器、系统分析软件、实验教程、探究实验课程设计五个部分组成。(1)系统特点：●能够在很短的时间内采集和处理大量的实验数据，使实验结果更真实，并大大提高了实验效率。●能够检测信号量的微小变化和瞬间变化，使实验的研究范围大大扩展。如进行电容充放电实验和电磁感应实验的研究。●USB计算机接口。●多通道并行采集数据。●传感器和采集器之间采用标准网线接口。●实用性：结合新课程改革，满足新课标，新教材的实验要求。●探究性：配套探究实验课程设计，充分体现探究性学习的宗旨。●包容性：兼顾到传统常规实验仪器的利用，避免重复投资。(2)分析软件特点：●系统软件提供专用分析图表和通用分析图表两种类型的分析图表。●教材中各种实验的分析图表预先集成在专用分析图表中，为课堂实验提供很大的便利性；支持用户开发的实验嵌入到专用分析图表中。●即插即用，软件自动识别传感器。●系统软件支持脱机使用。●强大的显示/分析工具；通过曲线、数字、登记表盘三种方式显示和分析数据。●可随时进行数据的变换或计算，数据采集和数据分析可同时进行。●可自定义计算机表达式的计算机名称，计算机结果可实时显示在图表中。●丰富的图形数据处理能力。●多窗口显示：不同类型的实验数据可在同一屏中多可分4个窗口显示。●数据拟合：支持7种常见函数公式。●实验曲线可进行截点、变色、隐藏等操作。●实验曲线可分段拟合，多条曲线可独立操作，支持同一图表中不限条数增加曲线，各曲线能独立操作。●实验数据表中的数据与曲线中的点可关联并同步闪动。●实验曲线中的数据点可选择性删除。●实验数据可导出和成Excel格式，分析图表可生成图片。●实验过程数据可保存并可回放。三、实验项目物理实验一、匀变速直线运动的位移实验二、研究自由落体运动实验三、加速度与拉力的关系实验四、加速度与质量的关系实验五、弹簧振子的研究实验六、阻尼振动实验七、探究弹力与弹簧伸长量的关系实验八、静摩擦力实验九、牛顿第三定律实验十、超重与失重实验十一、做功改变物体的内能实验十二、铜丝的热胀冷缩实验十三、液体蒸发温度下降实验十四、玻意耳定律实验十五、频率与音调的关系实验十六、光导现象实验十七、电容器充放电与串并联实验十八、传感器的简单应用实验十九、整流与滤波实验二十、欧姆定律实验二十一、导体的伏安特性实验二十二、描绘小灯泡的伏安特性曲线实验二十三、探测磁体周围的磁场实验二十四、探测直导线周围的磁场实验二十五、通电螺线管的磁感应强度测量实验二十六、通电螺线管的磁感应强度与电流的关系实验二十七、电磁感应现象实验二十八、微弱磁通量变化时的感应电流实验二十九、交流电波形实验三十、自感现象实验三十一、RC、RL移相实验三十二、LC振荡化学实验一收集不同的雨水，测其pH实验二探究温度、催化剂对过氧化氢的分解速率的影响实验三探究市售食盐中是否含有碘元素实验四酸碱中和滴定实验五尝SY不同的方法对物质进行分离实验六中和反应与中和热的测定实验七证明某些化学反应的可逆性实验八熔融盐的导电性实验九土壤的酸碱度测定实验十电解质溶液的导电性实验十一原电池中能量的变化实验十二盐类的水解实验十三探究氯化铁水解的条件实验十四水质分析实验十五物质在溶解过程中的温度变化实验十六电解氯化钠、氯化铝溶液实验十七探究不同光强对浓硝酸分解的影响实验十八乙酸乙酯的水解实验十九酶的催化作用实验二十蛋白质的变性实验二十一测试鱼肉新鲜度实验实验二十二色法测定抗贫血药物中铁的含量实验二十三化学反应中温度的变化实验二十四比较电解质溶液的导电能力实验二十五不同岩石的抗腐蚀能力实验二十六氢氧化铝的制取实验二十七甲烷、乙烯、乙炔的燃烧实验二十八实验室蒸馏石油实验二十九探究高热量食品的热值实验三十测定不同环境空气中O2、CO2的含量实验三十一水体富营养化的探究生物实验一比较过氧化氢在不同条件下的分解实验二植物细胞的吸水与失水实验三影响酶活性的因素（pH）实验四影响酶活性的因素（温度）实验五探究酵母菌细胞呼吸方式实验六探究光强对水生植物光合作用的影响实验七探究温度对水生植物光合作用的影响实验八探究CO2对水生植物光合作用的影响实验九培养液中酵母菌种群数量的变化实验十设计制作生态缸，观察其稳定性实验十一探究生物体维持pH稳定的机制实验十二探究植物光合作用及呼吸作用与氧气和二氧化碳的关系实验十三探究光强对陆生植物光合作用的影响实验十四探究温度对陆生植物光合作用的影响实验十五探究CO2对陆生植物光合作用的影响实验十六探究C3和C4植物光合作用对CO2的利用能力实验十七探究光强对阴生植物及阳生植物光合作用强度的影响实验十八 CO2是光合作用的必要条件实验十九探究植物呼吸作用强度实验二十种子的无氧呼吸实验二十一探究小鱼的呼吸强度实验二十二探究不同环境的水质实验二十三探究不同环境的空气质量实验二十四教室内CO2与O2的变化实验二十五动物与植物的相互依赖关系实验二十六流域测试实验二十七探究水质对小鱼生长的影响实验二十八探究不同水质对植物根尖生长状况的影响实验二十九细胞大小与物质运输的关系实验三十探究蒸腾作用与环境因素的关系