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手部活动是进行精细动作的基础,而精细动作又是预报智慧的基础。由此可知,手部活动的发展是何等重要。我们在教学中训练孩子时,手部活动就是首当其冲的环节,通过手部活动使他们精细动作和眼手协调能力得到发展,从而提升他们的生活自理能力,使孩子早日融入社区生活中。
智力障碍儿童的精细动作能力与正常儿童有较大的差距,加强动作技能训练是提高智力障碍儿童生存和生活的基本途径之一。通过手工制作的训练来提高智力障碍儿童手部精细动作能力。研究结果表明,手工制作可以提高智力障碍儿童的精细动作能力,使智力障碍儿童具备更好的社会适应能力。
脑卒中患者中约有30%-66%会遗留不同程度的上肢运动功能障碍,其中手部功能障碍更为突出,重度致残者约占10%以上。在正常情况下,手部要接受大量神经支配,完成很多精细活动和工作,在日常生活中扮演非常重要的角色。患者在发生脑卒中后,偏瘫侧手部功能的恢复情况常常很不理想,手部运动功能恢复的进程缓慢而困难,同时如果卒中后偏瘫发生超过6个月,患者患侧手部随意运动仍未恢复到理想程度,则提示该侧手可能预后不良。因此早期对患者进行卒中后手部运动功能的康复显得非常重要,但部分传统的康复技术手段对手部运动功能康复的效果欠佳,因此研究者不断地探索新的技术,提高卒中后偏瘫手的治LX果。
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儿童直立床 | ZP-PTD-2 | 产品用途:康复师进行手法ZL时可移动的坐具。特点和功能:凳面高度可调,方便康复师做手法ZL。凳体底部设计有万向滑轮,可以自由移动。凳面可以360°旋转。 |
儿童减重步态训练器 | ZP-ZLC-2 | 儿童进行恢复性站立训练。 |
儿童减重步态训练器(配跑台) | ZP-JBZ-E1 | 产品用途:通过悬吊支架的升降,使受训者在承重吊带的帮助下,局部或全部减轻下肢的承重,使其安全地站立、行走及步态训练。通过训练增强下肢在支持自身体重下的步行能力,逐步恢复行走功能。扶手高度可调,以适应不同身高的儿童使用。可配备活动平板也可单独使用。 |
儿童减重步态训练器(配进口跑台) | ZP-JBZ-E2 | 产品用途:通过悬吊支架的升降,使受训者在承重吊带的帮助下,局部或全部减轻下肢的承重,使其安全地站立、行走及步态训练。通过训练增强下肢在支持自身体重下的步行能力,逐步恢复行走功能。扶手高度可调,以适应不同身高的儿童使用。可配备活动平板也可单独使用。 |
儿童平行杠及附件 | ZP-JBZ-E3 | 由电动操作方式通过承重吊带在适度减轻下肢承重的状态下进行步态功能训练。适用于下肢步行功能有障碍的儿童。 |