下面,就本仪器的主要测试项目作一简单介绍:
一、视听简单反应时的测验:
测试人的眼、耳、手、脑的反应能力与反应速度,以此来了解被试者的实际能力、潜在能力以及协助诊断功能障碍衰退或迟缓。
分为视觉的简单反应时测验及听觉的简单反应时测验。
二、视听选择反应时的测验:
通过对被试区别、选择反应速度能力的测试,可用来了解被试的侧性优势,即检查大脑的优势半球。
包括视觉的选择反应时测验及听觉的选择反应时测验。
三、视、听注意分配的测验:
这是一种检查人的视觉、听觉、注意分配的测试与训练,通过这种测试与训练来了解和改变人的动物的协调性,学习进程及疲劳现象。
这是要求被试者同时使用左、右手,同时在声与光的刺激下进行的注意力分配的测验,声音设计有三种,并设计有增加难度的调节。并由电脑计算后直接打印出Q值(注意分配值)。
四、动作频率的测验:
此项测验也称为手指的敲击测验,此项测验是神经心理测验必不可少的项目之一,是简单的感觉运动测验,主要目的是检查被试者两手的精细运动能力,以此为大脑损伤病例给出病症学的依据,兼或也为康复训练作业提供一种有效的方法。
此项测验设计有利手、利脚、手交叉、脚交叉、手与脚交叉的测试项目,可根据需要随意选择。
五、记忆测验与训练:
在临床上,记忆障碍是诸多神经精神疾患的明显症状,需有客观的方法予以鉴定,在教育、人才选拔及许多行业中也都需要有客观方法对记忆能力进行判别,在康复医学中,对病人的诊断、ZL以及对康复的效果的评估都离不开记忆测验,同时也是对注意力、观察能力瞬时以及的测验,并以此来判断及研究脑损害的程度、老年性痴呆、智力低下等问题。
测验包括:“缺失记忆的测验”、“短时记忆的测验”、“倒背数的测验”。“以‘3’计数的测验”以及“数字广度测验”、“视觉的记忆性测验”。可任意在键盘上选择各测验项目,时间及难易程度可调控,以便用作测验或康复训练。
六、数字符号的测验或称译码测验:
这项测验主要是测量一般的学习联想能力、视觉、运动觉的精细动作能力,知觉辨别能力与灵活性,以及测试人的持久能力和操作速度。该测验对于估量成人和儿童的脑损伤极为灵敏。
七、连线测验也可称作视觉品质注意分配:
这是一种有关检查视觉、概念和视觉运动追踪的测验,分A式和B式,B式比A式难度较大些,A式的测验一般认为它主要表现右大脑半球的机能,即反映较为原始的知觉运动速率,而B式被认为是反映左大脑半球的机能,它除包含有知觉运动速率外,还包含有概念和注意转移的效果。这个测验简单易行,而对弥漫性和一侧性脑损伤却极为敏感,对筛选额叶机能障碍也很有用处。
我们设计有很多种排列、组合,使被试不易有预先谋划的可能,结果科学、可靠。
八、稳定性的测验与训练(或称手臂稳定度测验):
此项测验主要测验手臂的稳定度,它是人体作为与生理、心理、病理密切相关的一项重要参数,它与人的注意、情绪、疲劳状态、高级和低级神经活动状态极为相关,因此在神经系统疾病、精神系统疾病、老年疾病、儿科、手外伤等各种原因导致手功能下降的疾病ZL、研究、康复中都是经常需要检查的项目。
九、鉴别反应实验:
这项测验常常被用在运动心理的试验中,但近年来在神经心理的测试中,以及在康复心理的训练中也常常应用,它通过规定的颜色、灯、键来检查大脑、眼、手、脚的鉴别反应与运动协调能力。
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