1.辐射个人剂量笔/个人剂量笔/热释光个人剂量计 型号:HAD-MODEL400
一 特点与用途
氟化锂镁铜磷热释光探测器具有极高的信噪比,片状探测器的探测阈仅10-7Gy(约10μrad),线性范围跨8个数量级,有效原子序数接近空气和组织,是理想的环境和个人辐射探测器。在低本底辐射场下作剂量监测,优于其他探测器。
二 性能
1 线性范围:5*10-7Gy~10Gy(0.05mrad~1000rad)
2 相对灵敏度(TL/ms):为TLD—100的20-30倍
3 探测阈:约10-7Gy(约10μrad)
4 能量响应(对30KeV~3MeV的光子):<20%
5 均匀性(1δ):<5%
6 贮存信息的稳定性:室温下存放一个月无明显衰退,在50oC下存放一个月衰退约3%
7 光照效应:对室内散射日光、白炽灯光、荧光灯无明显响应;
对直射日光(紫外光)有响应。
8 工作环境:T<50oC RH<20%
三 使用条件
1 测量加热程序:建议采用二阶段程序升温,一阶段恒温温度:140oC (5~15秒),第二 阶段恒温温度:240oC(10~20秒),升温速率:6~20oC
2 重复使用中退火条件:240±2oC(不得超过245oC)10分钟(恒温时间),迅速冷却至室温。
四 注意事项
1 工作环境和用具要保持清洁,使用时必须用专用镊子或者工具,严禁用手触摸探测器。
2 避免紫外线和太阳光直接照射。
3 测量时探测器和加热盘应接触良好,放置位置重复,经常清除加热盘中灰尘,以保证测量 精确度。
4 探测器每次使用前必须退火,消除前剂量和本底,退火条件和程序要严格控制,快速冷却 速度要一致。
5 远离辐射源,避光保存,防止有害气体污染。
2.声速测量仪 型号:GSX-J2217型
一、概述
声速测量仪主要用于中学物理教学有关声学章节的教学实验仪器,用以测量声音在不同传播介质的传播速度,同时也可以测量声音的频率。
GSX-J2217型需与GSX-J0201-1型数字计时器配套使用,先测得两点距离声音传播的时间,再通过换算方可得出声速。
GSX-J2217-1型在使用方面较之GSX-J2217型为方便,它可以直接测量声音在空气中的传播速度,也可用换算法测声音在其它介质的传播速度。同时可在一定范围内测量声音的频率,是一套多用途的声学实验仪器。
仪器采用CMOS集成电路,高阻传音器件,并采用LED数码显示,使得其具有功耗小,抗干扰能力强:示数清晰、实验准确,直观等优点,全机采用一块印刷线路板及组扎线工艺,接触良好,维修方便。
二、主要技术性能:
2-1、灵敏度:>10米(声响度>80dB)。
2-2、显示方式:4位,GSX-J2217型需另配GSX-J0201-1型数字计时器。
2-3、定位测量:(仅GSX-J2217-1型设置) V1=1.15米(空气介质常温)。
V2=2.3米(空气介质常温)。
V3=11.5米(空气介质常温)。
2-4、任意距离:S档、<20米。
2-5、测频范围:150Hz~15KHz(仅GSX-J2217-1型设置)。
2-6、工作环境:a)无风、无强噪声。
b)温度:0℃~40℃。
c)相对湿度:<90%。
2-7、测量误差:<2% A、B两传声器的距离越大误差越小。
2-8、工作电源:220V±10%、50Hz。
2-9、主机外形尺寸:200×250×110mm3。
3.
一、概述
GSX-J2208型发波水槽是中学物理教学中学习和研究“振动和波”章节时用作教学演示实验的专用教学实验实验仪器。主要演示圆形波、平面波、波的反射、波的拆射及波的衍射等多种波的形态及其物理现象。
仪器采用了光学技术,电子技术及机械原理,充分地演示出振动和波的关联,帮助学习有一个明确的感性认识。同时仪器结构设计合理,使用可靠,维护极为方便。
二、主要技术性能
2-1 主机架和水槽:
2-1-1、屏幕面积:260×240mm2。
2-1-2、水槽水深:>10mm可调。
2-1-3、反射镜夹角:45°。
2-1-4、机架防振度:正常工作时无明显影响水波振动。
2-1-5、工作电源:220V±10% 50Hz。
2-2、振源盒:
2-2-1、振动频率:50~100Hz 连续可调。
2-2-2、振动幅度:>1mm可任意调整。
2-2-3、工作电源:DC12V(主机提供)。
2-2-4、振子方式: a、圆波振子。
b、平面波振子。
c、双圆点波振子。
d、直档板。
2-3、频闪光源盒:
2-3-1、频闪频率:50~100次/秒,连续可调。
2-3-2、频闪方式:机械遮挡光。
2-3-3、灯泡:12V、100W,溴钨灯。
2-4工作环境:
2-4-1、温度:10℃~40℃。
2-4-2、相对湿度:≤85%。
2-4-3、平稳实验台及周边环境无明显的振动、大声响及电风扇风吹及之处。