HG22-707A 手指灵活性测试仪 手指灵活性检测仪

手指灵活性测试仪 手指灵活性检测仪  的详细介绍

技术参数：
手指灵活性测试: 100 孔
手指灵活性测试: M6 、 M5 、 M4 、 M3 螺钉各 25 个
计时范围: 0 ～ 9999.99 秒
电源电压: 220V 50HZ
消耗功率: 10W
重 量： 3.5KG
外形尺寸： 505×310×48mm3
产品概述：
手指灵活性测试仪是测定手指尖、手、手腕、手臂的灵活性，以及手和眼协调能力的仪器。应用心理学测定方法来进行能力方面的动态研究，能够弥补和纠正用快速法进行职业咨询和职业选择时的不足，通过长期动态的对人进行研究，可以取得向被试提出选择职业选择的宝贵资料。这种测试方法在就业指导和咨询上正得到越来越广泛的应用。

手指灵活性测试仪器种类很多，归纳起来主要有二大类。一类用于测定手指灵活性，另一类用于测定手指尖灵活性。

本仪器主要特点是能测定手指尖灵活性也能测定手指灵活性。并能直接读出手指尖和手指灵活性的测定时间。

使用说明：
1. 手指灵活性测试
使用者接上电源打开电源开头此时计时器即全部显示为 0000. 00 然后插上手指灵活性插板（有 100 个φ 1. 6 孔） 按 复位按键被试即可进行测试，当被SY镊子钳住φ 1. 5 针插入起始点时计时器开始计时然后依次用镊子（至左向右，至上向下）钳住 φ 1. 5 针插满 100 个孔至终至点计时器即停止计时此时计时器显示时间为被试做完这一试验所用总时间，当测试第二次实验时只要按复位键计时器全部复位，即可反复测试。

2. 手指灵活性测试
使用者接上电源打开电源此时计时器即全部显示 0000.00 然后插上手指尖灵活性插板（装用 M6 、 M5 、 M4 、 M3 螺钉各 25 只）按复位按键被试即可进行测试。当被试放入起始点*个垫圈，计时器开始计时然后拧上螺母依次操作至终至点zui后一个φ 3 垫圈，计时器即停止计时，然后拧上螺母此时计数器显示时间即为被试做完这一试验所用总时间。当测试第二次实验时，只要按复位按键计时器全部复位，即可反复测定。
实验指导：
实 验 程 序

实验一 手指灵活性测试
1，将手指灵活性测试板（上有100个小孔）插入机箱。打开附件盒，露出插针盒。
2，接通电源，被试利手握着镊子，坐在测试板前。
3，实验指导语；这是一个测量手指灵活性的实验。你面前的手指灵活测试板上有100个孔，插针盒里有100根插针，你的任务是用镊子将盒中的插针插入孔中。插的顺序是从左至右，从上至下，即*根插在*排的zui左边的一个孔，第二根插在*排的从左数第二个孔，以此类推，第100根插在zui后一排zui右边的一个孔。要求你插得快并要插到位，（即插到底）。
4，被试理解指导语后，即可操作实验。当*根插针插入*排zui左边的一个孔时，仪器内的计时器开始计时，当zui后一根插入zui后一排zui右边的一个孔时，仃止计时。显示被试完成任务所用时间。
5，主试记录实验结果。

实验二 手指尖灵活性测试
1，将手指尖灵活性测试板（上有100个螺栓），插入机箱。打开附件盒，露出螺帽盒。
2，接通电源，被试坐在测试板前。
3，实验指导语；这是一个测量手指尖灵活性的实验。你面前的手指尖灵活测试板上有100个螺栓，附件盒里有100个不同规格的螺帽，你的任务是用手将盒中的螺帽拧入对应的螺栓中。拧入的顺序是从左至右，从上至下，即*个螺帽拧在*排的zui左边的一个螺栓上，第二个螺帽拧在*排的从左数第二个螺栓上，以此类推，第100个螺帽拧在zui后一排zui右边的一个螺栓上。要求你拧得快并要拧到位，即拧到底。
4，被试理解指导语后，即可操作实验。当*个螺帽拧入*排zui左边的一个螺栓时，仪器内计时器开始计时，当zui后一个螺帽拧入zui后一排zui右边的一个螺栓时，仃止计时。显示被试完成任务所用时间。
5，主试记录实验结果。

实验三 比较非利手指灵活性
1，将手指灵活性测试板（上有100个小孔），插入机箱。打开附件盒，露出插针盒。
2，接通电源，被试非利手握着镊子，坐在测试板前。
3，实验指导语；这是一个测量手指灵活性的实验。你面前的手指灵活测试板上有100个孔，插针盒里有100根插针，你的任务是用非利手握着镊子将盒中的插针插入孔中。插的顺序是从左至右，从上至下，即*根插在*排的zui左边的一个孔，第二根插在*排的从左数第二个孔，以此类推，第100根插在zui后一排zui右边的一个孔。要求你插得快并要插到位，即插到底。
4，被试理解指导语后，即可操作实验。当*根插针插入*排zui左边的一个孔时，仪器内计时器开始计时，当zui后一根插入zui后一排zui右边的一个孔时，仃止计时。显示被试完成任务所用时间。
5，主试记录实验结果。

结 果
1，列表整理各5次的练习结果。
2，绘制个人的练习曲线。

讨 论
1，根据实验一、实验三结果分析利手与非利手的差异。
2，根据练习曲线，分析手指及手指尖动作技能形成的进程及趋势。

参 考 文 献
扬治良著，基础实验心理学
扬博民著，心理实验纲要
黄希庭著，心理学实验指导
吴仲庆著，心理基础实验指导
朱 滢著，实验心理学
杜文东著，医学心理学基础
孟庆茂著，实验心理学
高玉祥著，个性心理学
加拿大 ，职业岗位分类词典
吉冈一郎，心理学基础实验手册