1、沈阳初中理科教学仪器|激光教学仪器|的使用与维护
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2、沈阳初中理科教学仪器|激光教学仪器|的使用与维护多种型号图片
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$n $n| 型号:JX106504200克药物天平 | $n型号:JX065071教学仪器LP-2900 | $n型号:JX065072LP-2600智能型基础逻辑实验器 | $n
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3、沈阳初中理科教学仪器|激光教学仪器|的使用与维护多种型号内容
型号:JX106504200克药物天平
100g天平配备砝码5个，分别为5g，10g，20g，20g，50g
200g天平配备砝码6个，分别为5g，10g，20g，20g，50g，100g
500g天平配备砝码7个，分别为10g，20g，20g，50g，100g，100g，200g
1000g天平配备砝码12个，分别为1g，2g，2g，5g，10g，20g，20g，50g，100g，100g，200g，500g
架盘天平：200g/0.2g 含砝码托盘镊子：
分度值：0.2g
200g天平砝码包含：5g一个，10g一个，20g两个，50g一个，100g一个
构造：由托盘、横梁、平衡螺母、刻度尺、指针、刀口、底座、分度标尺、游码、砝码等组成。由支点(轴)在梁的ZX支着天平梁而形成两个臂，每个臂上挂着或托着一个盘，其中一个盘（通常为右盘）里放着已知重量的物体（砝码），另一个盘（通常为左盘）里放待称重的物体，游码则在刻度尺上滑动。固定在梁上的指针在不摆动且指向正中刻度时或左右摆动幅度较小且相等时，砝码重量与游码位置示数之和就指示出待称重物体的重量。
天平的使用方法1.要放置在水平的地方。游码要归零。
2.调节平衡螺母(天平两端的螺母)调节零点直至指针对准ZY刻度线。
3.左托盘放称量物，右托盘放砝码。根据称量物的性状应放在玻璃器皿或洁净的纸上，事先应在同一天平上称得玻璃器皿或纸片的质量，然后称量待称物质。
4.添加砝码从估计称量物的值加起，逐步减小。托盘天平只能称准到0.1克。加减砝码并移动标尺上的游码，直至指针再次对准ZY刻度线。
5.过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥器内放置至室温后再称。
6.物体的质量 =砝码+游码
7.取用砝码必须用镊子，取下的砝码应放在砝码盒中，称量完毕，应把游码移回零点。
8.称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。
9.易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿）里称量。
10.砝码若生锈，测量结果偏小；砝码若磨损，测量结果偏大。
使用注意：1.事先把游码移至0刻度线,并调节平衡螺母，使天平左右平衡。
2.右放砝码，左放物体。
3.砝码不能用手拿，要用镊子夹取。在使用天平时游码也不能用手移动。
4.过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥器内放置至室温后再称。
5.加砝码应该从大到小，可以节省时间。
6.在称量过程中，不可再碰平衡螺母。
7.若砝码与要称重物体放反了，则所称物体的质量比实际的大。
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教学仪器
来源网址:http://www.runlian365.com/chanpin/xx-106504.html
200克药物天平
型号:JX065071教学仪器LP-2900
| 台湾力浦教学仪器LP-2900详细介绍 |
教学仪器LP-2900性能特点
$n$n $n$n$n| $n 教学仪器LP－2900特色
●工业级模块化设计,可依需求搭配FPGA,DSP或MPU系统板,人机接口,I/O扩充,机电整合,感应单元,万用板..等等众多模块,学习研究甚至商业应用均无限制
●可使用数字硬件描述语言法(VHDL）及电路绘图法(Graphic）来发展电路
●采用超过20,000gate的超大型FPGA,可以发展复杂应用
●积木结构,可以垂直或平行紧密结合, 迅速组合出ZT或工业控制所需要的电路
●使用Print Port直接在原厂的发展系统下DownLoad
●可使用烧录器烧录FPGA程序到EPROM , 发展系统可St－Alone运作
●适用WIN95/98/2000/NT操作系统
教学仪器LP－2900模组规格
芯片系列模块 :
● LP3900－FPGA－XCS20－208芯片模块
1. 使用XILINX XCS－20－208
2. 标准频率40M/20M/10M/5.0MHz
3. 具有EPROM Socket,可以将FPGA的资料烧录进EPROM或FLASH中, 发展系统独立运作人机接口系列模块
● LP3900－LCD－KEY20 实验模块
1. 使用16X2 文字型LCD显示器(可自行换成图形式 LCD )
2. 4X4 矩阵键盘
3. 脉波按钮 x 4
4. 蜂鸣器 x 1
● LP3900－DOT－MATRIX16X16实验模块
1. 使用16X16双色点矩阵型LED
2. 脉波按钮 x 3
● LP3900－LED－KEY16 实验模块
1. 六位数七节显示器 x 1
2. 5mm LED(红黄绿) 输出 x16
3. 带灯逻辑输入按钮 x 4
4. 逻辑脉冲输入按钮 x 4
I/O扩充系列模块 :
● LP3900－AD9－DA2实验模块
1. 8 组12bits A/D 输入
2. 1 组 8bits A/D 输入
3. 2 组12bits D/A 输出
4.1组温度感应实验电路
5. 1 组喇叭输出(频率500Hz－6KHz)
机电整合系列模块 :
● LP3900－MOTOR 实验模块
1.1组四相12V步进马达
.步进马达位置控制
.步进马达速度控制
.步进马达加减速控制
2.1组12V直流风扇
.风扇马达转速控制
.风扇马达加减速度控制
系统平台 :
● LP3900－POWER－STATION
1. 采用平面展开式结构, 适合基础教学和ZT应用
2. 输出+5V3.0A,+12V2.0A,12V0.3A
注:标准配备为以上六片模块和系统平台
选购品
万用板 :
● LP3900－UNIVERSAL－BOARD
x 标准LP－3900结构,包含BUS连接器
x 使用者可以迅速发展自己的电路
教学仪器LP－2900硬件规格
体积 : 455 x 290 x 110 mm
重量 : 5.0 Kgs
操作温度 : +5℃ to +45℃
操作湿度 : to 90% noncondensing
操作高度 : to 5000 m
教学仪器LP－2900电器规格
100－240V 50/60 Hz AC输入
Print Port Download界面
备 注
DSP 和 MPU 之模块为选购品 $n$n $n$n$n| 台湾力浦 | $n教学仪器 | $nLEAPER－2更多相关信息 | $n$n $n$n | $n$n | $n | $n$n| | $n录入时间：2006－2－7【打印此页】【返回】 | |
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教学仪器
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教学仪器LP-2900
型号:JX065072LP-2600智能型基础逻辑实验器
| 台湾力浦LP-2600智能型基础逻辑实验器详细介绍 |
LP-2600智能型基础逻辑实验器性能特点
$nLP-2600智能型基础逻辑实验器特色
● 系统内含各种基本逻辑闸，组合逻辑、数字逻辑之实验单元
● 不需各种TTL及CMOS组件即可以做所需的各种实验 电路，可节省大量材料及组件焊接时间
● 不需焊接各种IC零件，即可以快速学习实际的实验，快速学习基础逻辑课程
● 提供智能型Input及Output电路联机功能
● 提供实务输入控制设定，各输入及输出的实际联机。显示实验结果于输出电路
● 提供量测端pin，以方便实际量测各测试点
● 适合标准数字逻辑实验课程内容
组件仿真单元
● 显示接口：240 x 128 LCD
● 仿真接口：
1. TTL IN (x28) PIN
2. TTL OUT (x28) PIN
3. O.C. OUT (x6) PIN
● 控制按键：FUNC, ESC, ↑, ↓,
输入单元
● Logic Switch：S1～S8
● 讯号产生器：
1. A, /A →100 ms Pulse
2. B, /B →100 ms Pulse
3. Clock: 1 Hz/10 Hz/100 Hz/1 KHz/10 KHz /100 KHz/1MHz
4. CLK/2, CLK/4, CLK/8, CLK/16, CLK/32, CLK/64, CLKIN
输出单元
● 标准电路单元：
1. 共阳极LED显示器 x 8 ( 红、黄、绿 )
2. 共阴极LED显示器 x 8 ( 红、黄、绿 )
3. 独立共阳极7节显示器x 2
4. 8 x 8红色点矩阵LED显示器
5. BUZZER单元
6. VH, VL, common point x 4
● 进阶电路单元：
1. 555电路单元
a.单稳态振荡器
b.无稳态振荡器
2. D/A单元 4bit
3. A/D单元 7bit
4. PULL UP 单元
● 软件进阶单元：
提供各种实验电路编辑及修改功能
1.可自行制作实验电路下载至实验器
2.可自行制作各级检定用实验电路
实验内容
1. 基本逻辑闸
2. 组合逻辑实验
3. 加法器实验
4. 减法器实验
5. 组合逻辑应用
6. 数字逻辑应用
7. 序向逻辑实验
8. 序向逻辑应用
9. D/A转换器实验
10. A/D转换器实验
11. 555振荡电路实验
12. PULL UP 电路实验
电气规格
1.AC 90～260V 50/60 Hz
2.St-Alone 实验平台
3.界面：USB1.1
配件
1.AC线 x 1
2.单芯线 x 52条
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