听统训练仪触摸屏型听觉统合训练仪说明_详细资料

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听统训练仪触摸屏型听觉统合训练仪说明听觉统合训练仪为帮助越来越多的自闭症、多动症、智力障碍、学习困难儿童解决听觉统合失调的困扰，在上世纪七十年代法国医生G.BERARD发现的听觉统合训练方法的基础上，结合国内外听觉统合治疗的先进理念，历经多年攻关，基于工业控制多媒体平台，应用国际领先的全频段多点调制、触摸智能控制及平衡调节技术，采用工控一体化设计、多通道红外无线信号输出。

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听统训练仪触摸屏型听觉统合训练仪说明
听觉统合训练仪为帮助越来越多的自闭症、多动症、智力障碍、学习困难儿童解决听觉统合失调的困扰，在上世纪七十年代法国医生G.BERARD发现的听觉统合训练方法的基础上，结合国内外听觉统合ZL的先进理念，历经多年攻关，基于工业控制多媒体平台，应用国际领先的全频段多点调制、触摸智能控制及平衡调节技术，采用工控一体化设计、多通道红外无线信号输出。
听统训练仪触摸屏型听觉统合训练仪说明
听觉统合训练仪的原理与以下几方面有关：
　　（1）通过过滤掉其过度敏感的频率，促进所有频率的知觉，减少听觉信号的歪曲；
　　（2）改善的听觉加工处理过程；
　　（3）使患者更清楚地接受声音更好地学习声音与行为、环境、行动及事件的关系。
　　（4）对受训者ZL前后的检查效果对比，发现：ZL后大脑活动正常化。
　　（5）动物实验表明ZL后脑组织5—HT及5—HIAA水平减低。
　　多种不同音乐风格：
训练前、中、后可进行问卷调查以评定行为改善情况；
　　首次ZL的患者需要做过脑电图检查，尽量确定没有癫痫后再接受ZL；
　　记录贯穿ZL全过程，以便做完得到准确的LX评估；
　　建立完善的AIT训练评估系统；
　　评估系统必须贯穿整个训练的全过程，以及训练前后的整体评估；
　　听觉统合训练仪训练效果
显示界面：专业医用显示器；
操作控制：全数字化触摸屏操作；
操作系统：嵌入式操作系统；
控制系统：内置20组ZL信号及文件解码系统，可自主调用；
输出模块：内置无线信号发射模块，支持多人同时在线ZL；
输出端子：国际标准接口有线输出；
专业2.4G无线输出，360度无障碍接收；
输出特性：高清信号输出，左右声道，
独立控制，抗干扰能力强；

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