郑州郑州多媒体教室教学设备专家深途信息科技有限公司录播教室

系统可将本地音视频、远端音视频及本地计算机屏幕同步录制到单个文件中，亦可单独录制成多个文件。支持多路信号任意组合，支持四路网络信号、四路互动信号、一路高清信号任意组合录制。支持三种模式切换：多流多画面、单流单画面及单流多画面。在多流多画面录制模式下，支持5画面同步录制；在单流单画面模式下，支持4选1的导播切换；在单流多画面模式下，支持画中画、双分屏、三分屏、多分屏画面同步录制。

实时直播

系统可通过网络将现场的视频、音频及计算机屏幕进行实时直播，支持RTMP/RTSP/TS三种不同类型的直播；支持RTMP/TS同时进行直播；单机支持200路以上并发，资源平台或学校自有平台均可调用直播链接，进行大规模直播讲堂。

实时互动

系统既可实现局域网内多点互动，延时1秒以内；亦可在广域网内实现多点互动功能，延时1秒左右；无需增加任何终端设备，真正实现录播、互动一体化。

全自动无障碍考勤

通过与数据库中学生原始数据进行比对，将识别出的人脸进行一一标注。即可对并未上课的同学进行缺勤记录。按课表时间进行自动考勤 ，系统按日进行考勤记录与显示 。任课老师显示授课考勤情况，学生按日期显示缺勤情况。

整体课堂活跃度分析

根据课堂教学行为的整体数据图形化统计，可以了解课堂教学行为的大概行为。如教师教学风格倾向，学生行为整体分布均衡性、离散情况等。图形化数据，即可一目了然。了解课堂整体时长、老师言语互动的大致课堂占比、学生言语互动的大致课堂占比、老师在课堂中多媒体的使用占比。从图形上了解整体课堂活跃情况。

学生课堂活跃度

评价系统关注学生在课堂中Z基本的互动行为，进行一一甄别与分析。基于学生在课堂上师生互动、生生互动、上台答题等行为进行标注与记录，对某些特点时间点的运作进行截图记录。

大数据统计

平台基于班级、教室、老师、学生等多度分析，支持输出不同类型数据报表。方便学校督学、督教。通过 对整体课堂教学行为的比较分析、挖掘课堂教学行为差异的隐含因素，帮助督导层发现课堂中的问题，完善教学督导的同时，从不同维度反映老师的课堂教学能力与学生的行为评价。不局限于单个教室、单个班级、单个老师、单个学生、对教学研究、学生行为研究、提供跟踪观察与比较分析数据。

设备精简

录播教室只需要一台11.6寸触控录播主机，加两个4K电子云台摄像机和一只全向麦即可实现4机位录播场景的拍摄，教室内无需繁杂的布线和设备。

智能、灵活的自动跟踪

系统采用智能图像分析算法，无须佩带特殊物品或领夹话筒即可实现主讲教师及学生的图像识别跟踪，支持多种策略设定及多种区域划分，满足不同应用场合的需要。无需工作人员的配合，即可实现多视频的全自动跟踪拍摄。

内置POE交换机

录播主机提供4个千兆网口，并且网口都支持POE供电，摄像机直连录播主机即可，无需另配POE交换机，一根网线即可完成视频传输、供电、指令传输等多种功能。

人性化在线导播

系统可支持网络、本地的人工在线导播方式。管理员通过网络登陆WEB远程导播界面、VGA输出的本地导播画面及专用桌面操作面板的形式，即可对现场的主讲视频、听众视频及主讲电脑屏幕中进行在线监看及导播切换

在线微课剪辑系统