一、产品简介
ADHD患儿的ZL方法一般归纳为药物ZL、心理ZL、视听神经训练、行为ZL和脑生物反馈五个方面。在ZG对于药物ZL一般是医院和保健ZX多采用的手段,但ZL药物有没有副作用,会不会反弹,成为家长担心的问题。而脑生物反馈ZL则是新式的ZL方式,是否有副作用,还是一个未知数,而且还需要消耗大量的财力。心理ZL,行为ZL都是辅助ZL,对于注意力改善的效果不明显。
我们公司从2001年开始,接触了大量有注意力问题的儿童,尝试过很多ZL手段,探索出一种较为有效的视听神经训练方法。这种方法具有较好的可操作性,并且在我们的儿童能力培训机构中得到了验证。
该软件包含五个训练项目。五个项目的构成是完全符合人类注意及记忆特点。注意力训练可以选择其中任意一个的项目开始,并且每个项目自身难度可以调节,这将完全符合人脑注意-记忆过程的由简入繁的神经过程,同时训练具有一定的趣味性。每个训练项目自身难度可以调节,使得一个训练变成多个训练。训练项目均是认知心理学用以研究神经生理过程的科研成果,每个训练项目自成系统,互相构成一个整体,是一个非常、可靠的训练软件。另外,软件可以记录每次训练结果,并可以用图示的方法表现出来。非常直观,结果一目了然。对于家长及儿童都能清晰准确看到进步的过程。
二、ADHD训练特点:训练Z专业、Z好
1、训练原理
使屏幕发射刺激,眼睛接受刺激,通过神经反射到大脑,再由大脑做出指令控制手作用于鼠标或键盘。屏幕持续性的发送刺激,神经系统就能得到锻炼,从而提高孩子的注意力。
2、效果体现
通过对儿童神经反应过程的准确性、速度进行阶梯式训练,达到重塑儿童注意及记忆过程的神经反应能力,从而有针对性地改善儿童在学习过程中所表现的过多遗漏与错误现象,纠正其阅读、书写过程中丢词丢句或者断词断句、数字字母易混淆、计算易出错等问题,改善注意力,提高学习成绩。
同时也可用作对正在服药ZL注意力问题的儿童的服药效果进行评估及辅助训练。
3、北辰从事心理咨询与ZL工作
所有的测量软件开发商中,只有北辰从事心理咨询与ZL工作,也只有北辰能从实际工作的需要来设计开发产品,当然也保证了北辰产品的实用性。
4、系统功能:注意力训练、结果分析
注意力训练:包含视觉运动,短时记忆,划消字母,字符转换,连续运算五个训练项目,每个训练项目可以针对性训练。
结果分析:每次测量结果报表可以单独显示。历史数据也可以进行对比分析,以图表方式呈现。
三、注意力训练软件的功能
1、计算机智能管理
即采用计算机来管理和评估训练效果,节省大量的人力物力。
2、 “阶梯式”训练方式
SC“阶梯式”训练方法,难度可以充分调节。
3、 “全息式”数据保存
SC“全息”式全过程训练数据和信息保存,避免了软件化后计算机测量对数据和信息的屏蔽、丢失。每次做出的结果,都能清晰的记录下来。其它软件往往只有经过处理后的结果,而没有答卷,就比如只知道孩子考了60分,但不知道对在哪里,错在哪里一样。
4、数据管理功能:保存、查询、统计分析、数据导出
即注意力训练结果的保存、查询、统计分析、数据导出。北辰注意力训练软件的辅助管理功能是一般软件测验所不及的。
四、训练结果样本:
本功能可以提供的变化分析图包含正确的反应数,错误的反应数,遗漏的反应数,以及平均反应时。通过这几项指标可以一目了然的了解孩子的训练效果。